viernes, 29 de agosto de 2014

Clase Nro 11: Ciudadanía Digital, alfabetización Digital y Competencias Digitales a través de una Infografía

Propósito: 
  • Conocer conceptos o competencias que actualmente necesitamos para vivir en una sociedad cada vez más globalizada y en constante avance.
  • Usar una nueva herramienta para representar información clara y precisa.
Actividad:
  1. Consulta y amplía cada uno de los siguientes conceptos: 
    • Competencias Digitales: (de qué se trata, cuales son esas competencias, etc)
    • Alfabetización Digital: (de qué se trata, como soy alfabetizado, etc)
    • Ciudadanía Digital: (de qué se trata, que necesito para ser un ciudadano digital)
      • No me refiero al programa del ministerio de Educación y TICs, busquen información de enciclopedia.
    • Consulta qué es una Infografía
    2. Finalmente la consulta debes entregarla a manera de Infografía,  a continuación un tutorial sobre como crearla y una plataforma en dónde usarla.

    Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una Infografía.

    Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/




    Les dejo unos ejemplos de Infografías, para que comprendan más o menos lo que quiero que me entreguen.






    Solución 

    Competencias digitales: La sociedad del siglo XXI se conoce como la Sociedad del Conocimiento y la
    transformación que ha sufrido desde la llamada Sociedad Industrial de los últimos dos siglos ha
    venido dada por múltiples factores entre los que podemos destacar el proceso de globalización, el
    impacto de las tecnologías de la información y la comunicación y la administración del
    conocimiento.
    ades.
    Alfabetización Digital: es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada. Las personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades. 

    Ciudadanía Digital:   viene empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de conocimiento distintas pero confluentes: por un lado, hay quien lo utiliza para referirse a la aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía a la sociedad de la información, y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.

    ¿Que es una Infografía? 

     es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se permite a estos una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis.



    jueves, 21 de agosto de 2014

    Clase Nro 9: Función SI, Taller Nro 2

    Propósito: Afianzar los conocimientos recibidos sobre este tema, con un nuevo taller que invita a analizar y mejorar la práctica de esta función.

    Actividad:

    1. Desarrolla paso a paso el taller siguiendo todas las instrucciones.
    2. Pregunta las dudas que tengas al docente
    3. Guarda el documento y publícalo en el cuaderno digital.


    Solución
     https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtaXNhcmNoaXZvc3ZhbmVzYWx8Z3g6NjFhYzBlMjI5NzBmNDc5MQ

    lunes, 4 de agosto de 2014

    Clase Nro 8: Función "Si", Practiquemos esto basados en los resultados del Mundial Brasil 2014

    Propósito: Utilizar una de las funciones lógicas de Excel para crear un simulador del Mundial Brasil 2014. Esto nos acercará a los principios de programación que trabajaremos en clases posteriores.

    Objetivos: 
    • Entender la manera de usar La Función Lógica "SI"
    • Practicar esta función con ejercicios básicos en Excel
    • Crear un Simulador que nos permita realizar registro de los momentos finales del Mundial Brasil 2014 de Fútbol. 
    Actividad: 

    1. Consulta sobre la manera adecuada de usar la función SI en Excel, escribe fórmulas y 3 ejemplos de como usar la función.
    2. Mira el siguiente video que explica de una mejor manera el uso de esta función.
    3. Practica en Excel el ejercicio del video y los 3 que propusiste anteriormente, guárdalos y publícalos en sites.google.com y enlázalo al cuaderno digital para calificación.
    4. Crea el simulador con la ayuda del docente y demás compañeros de grupo. Este Simulador sera entregado para finalizar la actividad.
    Esta Clase Sólo se debe tomar 2 encuentro académicos.





    El ejercicio del mundial debe quedar más o menos así:



    https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtaXNhcmNoaXZvc3ZhbmVzYWx8Z3g6ZjRjNjAxOTAwNzRlNDE 

    TERCER PERIODO ACADÉMICO 2014